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春秋读书会各读书小组举办2022年下半年第一周读书活动

2022年09月06日 14:57  点击:[]

春秋读书会西方经典文献导读组举办2022年下半年第一次读书活动

20229319:00,大发黄金版手机下载春秋读书会西方经典文献导读组在徐继承老师的带领下于腾讯会议开展了2022年下半年第一次读书活动。本次活动围绕布罗代尔著作《地中海与菲利普二世时代的地中海世界》第一部分中“平原的短期变化:威尼斯共和国”进行研读。

活动伊始,徐老师指出了“视角”的选择关系到材料取舍,在历史研究过程中发挥着重大作用,因此在阅读本书时要重点关注布罗代尔的长时段视角。当阅读到对水利工程巨大作用的描述时,徐老师结合山西实际,强调水资源对农业的发展至关重要,例如汾河两岸县市农业经济较为发达,旱地为主的平遥地区便只能通过经商维持生计。此外,徐老师围绕“16世纪又给这块土地的光荣增添了一件礼物——美洲”,强调远程贸易会为经济发展带来巨大活力。以晋商为例,始于福建的“万里茶道”这一庞大商贸体系为晋商发展提供了强大发展动力,促进了晋商的不断发展壮大。最后,徐老师与同学们就学业生活进行了交流,叮嘱大家在业余时间大量阅读。至此,本次读书活动顺利结束。

通过开展本次读书活动,同学们了解了视角选择对历史研究的作用,认识到了水利工程及远程贸易对经济的重大影响力,明确了新学期的自我规划。期待下一次读书活动的开展。

(文/2103张钰潇)

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春秋读书会国史大纲组举办2022年下半年第一次读书活动

20229410:00,大发黄金版手机下载春秋读书会国史大纲组在张焕君老师的带领下于腾讯会议展开了2022年下半年第一次读书活动。

本次阅读的是《国史大纲》第十七章北方政权之新生命的前两节。第一节先总述了鲜卑拓跋氏总的迁都过程,张老师借此给同学们拓展了历史地理学方面的知识。然后读到北魏、西魏、北齐、北周的帝系表,张老师带领同学们梳理了四个王朝的兴衰脉络,并对其发展中的重大事件和重要历史人物进行讲解,让同学们有了更清晰的了解。

第二节的核心即“而彼辈学术涂辙,亦多守旧,绝无南渡衣冠清玄之习”,张老师讲到在唐长孺先生的一篇论文中分析南学与北学不同,为同学们进一步拓展了知识。钱穆先生写到“在此汉化深浓、儒业奋新之空气下,乃酝酿魏孝文之迁都”用到“奋新”,再回看章标题中的“新生命”,张老师引导同学们深入思考儒学对国家的统一秩序重建的作用、儒学为什么会有这样的作用以及为什么儒学在北朝时期有着实用性但在清朝却束缚人们思想,这些问题值得同学们研究。最后张老师拓展了刘渊和崔浩在儒学务实方面的表现及儒学重视家礼家学保证家族绵延,提醒大家学习要把前后联系起来才能融会贯通。

期待下一次读书活动。

(文/2104于宏图)

春秋读书会东亚组举办2022年下半年第一次读书活动

20229414:30,大发黄金版手机下载春秋读书会东亚组在郭小鹏老师的带领下于腾讯会议开展了2022年下半年的第一次读书活动。

在本次读书会中,我们继续阅读了周颂伦先生的《近代日本社会转型期研究》。周颂伦先生上个月不幸辞世,享年70岁,是日本史学界的一大损失。老师带领我们默哀一分钟,并回忆了与先生交流的点滴,介绍了先生的成果,我们现在正在读的就是先生的代表作。因为是新学期的第一次读书会,老师再次系统地带领我们梳理了本书的目录章节,回忆了之前读过的日本政治、经济、社会、思想方面的转变的内容,并点明政治、经济、社会史三者是相互依存的关系,要整体地去看待。

接下来,我们开始阅读第七章“向大众社会的接近”的第三节“普选与地方自治”。这一节主要讲述了1925年的普选法对城市和农村政治权力的分配产生了何种影响,以及从整体上如何把握普选后地方自治权利的变化。本节的地方自治较难理解,作者也提醒读者要结合本书第二章及第七章第一节的内容。在领读过程中,老师结合自己的两篇论文(《日本工业化初期的市政腐败——以东京市上水道事件为例》《日本近代城市改造中民众角色的变迁》)为战前日本的地方自治做了诠释。地方自治的变化早于普选,早在一战后,农村的佃耕农就在町村议会中扩大了比例。而城市的中下层无产者(工人)则到普选后方才在市议会中发出声音,原因在于城市化迅速发展,短期内流入大量农村下层农民,而城市的中产阶级还未壮大。尽管如此,工人运动还是艰难发展起来。普选后,地方行政改革也在进行,内务省官僚对此有着清醒认识,改革的方向是从“形式的地方分权”向“实质性的地方分权”转变。由于时间关系,本节内容未能读完,下次继续。

期待下一次读书活动的开展。

(文/2101王璨)

春秋读书会《红楼梦》组举办2022年下半年第一次读书活动

20229419:30,大发黄金版手机下载春秋读书会《红楼梦》组在李奎老师的带领下于腾讯会议开展了2022年下半年第一次读书活动。

本学期李老师将带我们一起读《红楼梦》。李老师强调,读书不能迷信前人的观点,要通过文本阅读发现问题。本次读书活动,李老师针对《红楼梦》一书主要讲到的是作者和版本问题。《红楼梦》的作者问题向来都是众说纷纭。曹雪芹著前八十回、高鹗续后四十回的观点在一段时间内被大多数人认同,后经过学者们的研究发现,后四十回不是高鹗续写的,而是他和程伟元整理排印行世的。人民文学出版社新版《红楼梦》标注“(后八十回)无名氏续,程伟元、高鹗整理”。李老师认为后四十回可能是曹雪芹所写未经修订的初稿。版本问题上,《红楼梦》的版本有程甲本、脂评本等很多种,对于不同版本的研究一直在持续。

李老师还指出可以从不同角度阅读本书,比如从饮食、服饰、园林、官制、姓名等中国传统文化的角度。阅读的方式也可以有很多种,比如阅读钱钟书先生翻译的英文版《红楼梦》,还可以通过观看电影版、戏剧版、京剧版、话剧版《红楼梦》了解与体会更多相关内容。

期待下一次活动。

(文/2101王晴宇)

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